Familles séparées, familles recomposées, enfants issus de l’immigration, manque de dialogue entre les générations…
A travers tout cela, qui suis-je ?
Voici des questions universelles qui, si elles ne sont pas abordées, peuvent être source de blocage pour les apprentissages, pour se construire un projet de vie, pour se sentir respecté et reconnu, pour s’investir dans le monde de demain chacun à sa façon.
Afin de permettre aux enseignants de mener cette démarche avec leurs élèves, l’ASBL Des racines pour grandir propose à la fois un temps d’information, un temps de formation ainsi qu’un accompagnement en classe.
Nos actualités
Les ennéagrammes pour aller à la rencontre de l’autre
Ce mois d’octobre, une partie de l’équipe de Racines a découvert les ennéagrammes lors d’une formation de deux jours données par l’ASBL Enneaboost, avec le soutien de la Fondation Bernheim. Cette proposition de lecture de soi-même et des autres – d’inspiration Sufi et ancrée aux Etats-Unis – a été un moyens de renforcer les liens…
Une grand-mère à l’école
En fin d’année dernière, Monique participait au « shooting photo » organisé à l’école l’Entre deux, que fréquente sa petite-fille, Louane. Elle raconte comment elle a vécu cette expérience. « J’ai beaucoup apprécié d’écouter les différentes familles s’exprimer, des moments remplis d’émotions, de transparence et d’authenticité. Un moment à la fois joyeux mais empreint de tristesse car le…
Le projet Racines décliné en carnet créatif
Chaque mois, un·e animateur·rice rend compte de ce qu’il ou elle vit en classe et partage avec les jeunes. En ce début d’année, Anne Limpens raconte comment les élèves s’approprient le carnet créatif pour valoriser le fruit de leurs recherches. Le carnet ou journal créatif est un carnet privé, simple et accessible à tous, qui…
Racines reçoit le prix Reine Paola
Au mois de mai dernier, la Fondation Reine Paola – qui soutient des projets de formation en faveur de jeunes moins favorisés – remettait ses prix annuels, des mains de la Princesse Claire. Des racines pour grandir faisait partie des lauréats ! Retour en quelques images sur ce magnifique moment, partagé avec les élèves de…
Les échos d’un projet « magique »
Les élèves de 5e primaire de l’Institut Sainte Ursule de Molenbeek font partie des quelques 2000 jeunes à avoir mené le projet « Racines » cette année. L’occasion de revenir avec eux sur cette expérience, et d’écouter la médiatrice de l’école en dresser le bilan. © Johanna de Tessières
2023-2024 : Une année à nouveau riche en découvertes
Septante-neuf classes de l’enseignement primaire et secondaire, général et différencié, avaient choisi de mener le projet « Racines ». Voici un retour en photos non exhaustif sur l’année écoulée. Plusieurs classes ont eu l’opportunité de travailler avec la photographe Johanna de Tessières afin de mettre en lumière le fruit des recherches effectuées tout au long de l’année….
